La psicomotricidad es la disciplina que se basa en un concepto global de la persona, es decir, en la perspectiva integral del sujeto. Los pequeños deben identificar su propio cuerpo y sus posibilidades con el medio, por esto es importante trabajar la psicomotricidad en infantil.
La psicomotricidad engloba habilidades del dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejo, estructuración espacial, ritmo y control del cuerpo para proporcionar una buena coordinación de los movimientos.
La
psicomotricidad infantil conecta el movimiento y la actividad
psíquica en el proceso de desarrollo del niño. Así, se pueden
explicar los sentimientos o pensamientos que aparecen en el
movimiento.
El
desarrollo
a nivel motor es
el que le permite al niño dominar el movimiento corporal. Por otro
lado, tenemos el desarrollo
psicomotriz a
nivel cognitivo que es el que mejora la memoria, atención, y
concentración de los niños. También podemos destacar el modelo de
desarrollo
a nivel social y
afectivo, donde podemos ver cómo los niños se conocen mejor entre
ellos mismos, afrontan miedos y se relacionan con los demás.
Existen
dos
tipos principales de psicomotricidad. Por
un lado, la psicomotricidad fina es la que lleva a cabo tareas
pequeñas que pueden hacerse con las manos o la cara.
Por
otro lado, encontramos la psicomotricidad gruesa. Esta es la que
conlleva movimientos con todo el cuerpo. En otras palabras: acciones
que requieren de todo nuestro cuerpo para ser realizadas. Por todo
esto, es importante trabajar ambas en el aula. Algunas de las
actividades que realizaremos son:
ACTIVIDAD
1. NUESTRO CUERPO Y EL ESPACIO
En
la sala de psicomotricidad con canciones trabajaremos el conocimiento
de las diferentes partes del cuerpo y que movimiento y desplazamiento
podemos realizar con ellas. Después de esto, pondremos una canción
con la que tendrán que bailar y moverse por el espacio mientras
suena y cuando para quedarse como estatuas.
ACTIVIDAD
2. CIRCUITO LOCO
En
el patio montaremos un circuito con diferentes materiales, los cuales
invitarán a los niños a tener que realizar diferentes movimientos
como reptar, saltar, correr, lanzar pelotas, bailar, girar…
Después,
aprenderemos a relajarnos y controlar nuestra respiración.
ACTIVIDAD
3. JUEGOS POPULARES
Con
está actividad jugaremos a los típicos juegos de toda la vida y los
que ustedes, las madres y padres, seguramente jugaron en vuestra
infancia. Algunos
de estos juegos serán el pañuelo, el escondite, poli-ladrón,
un-dos-tres pollito inglés, el teje o rayuela, entre
otros.
ACTIVIDAD
4. CARRERA DE RELEVOS
Fomentaremos
el juego cooperativo realizando carreras de relevo para que así sean
conscientes que para llegar a la meta debe ser un trabajo entre
todos.
ACTIVIDAD
5. MANOS MANITAS
Dispondremos
de diferentes materiales y juegos para fomentar la psicomotricidad
fina. Cada grupo de clase tendrá un juego e iremos rotando para
pasar por todos.
Estos
juegos serán para ensartar hilo por agujeros, atar cordones,
pizarras magnéticas con letras y números (fomentamos el lenguaje y
las matemáticas), juegos de operaciones (trabaja la pinza y la
concentración), folios y lápices, plastilina o
arcilla...
ACTIVIDAD
6. MÍMICA
Jugaremos
a representar animales, emociones, diferentes situaciones mediante la
mímica, para así trabajar movimientos más amplios con todo el
cuerpo o más concretos con la cara para representar las
emociones.
ACTIVIDAD
7. HACEMOS UN MUSICAL
Entre todos y con ayuda de ustedes, las familias, escribiremos una canción que nos represente, la cual prepararemos en una presentación para el colegio, con disfraces, coreografía y decoración. Este evento lo grabaremos para subirlo aquí al blog.
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